Category: Uncategorized
-
Դդմաշեն
Մենք ընկերների հետ գնում էինք Դդմաշենի դպրոցը ճանապարհին մենք տեսանք կոկիկ ճանապարհ, տարբեր կենդանիներ և լիքը խանութներ։ մի քանի րոպե հետո մենք հասանք Դդմաշենի դպրոց այնտեղ մենք ծանոթացանք մեր տարիքի երեխաների հետ խոսացինք իրար հետ և խախացել ենք ֆուտբոլ և մենք պարտվել ենք ես իրանց մինջև հիմա հիշում եմ և շատ եմ ուզում ելի հանդիպեմ։
-
Ինքնաստուգում
Կարդա՛ տեքստը, լրացրո՛ւ բաց թողած տառերը: Վաղուց, շատ վաղուց մի մարդ էր ապրում: Նա աշխարհի ամենաբարի մարդն էր: Հենց լույսը բացվում էր, վերցնում էր իր սրինգ ու շրջում գյուղից գյուղ, քաղաքից քաղաք: Նա իր սրինգի քաղցր մեղեդիներով մխիթարում էր վշտացածներին, բժշկում հիվանդներին: Երբ լսում էին նրա նվագը, թշնամիները հաշտվում էին, խոսում սիրո և եղբոայրության մասինս:Մի անգամ ուշ գիշերով մարդը տուն էր վերադառնում անտառի միջով: Հանկարծ շատ մոտիկից լսվեց գայլերի ոռնոցը, մի քիչ հետո խավարի…
-
Գնում ենք մայր դպրոց
Մինչև տեղափոխվել միչին դպրոց ես ուզում եմ ասել որ սաղ դպրոցներից ամենա շատը ինձ դուր է գալիս հյուսիսային դպրոցը, ես ուզում եմ տեղափոխվել մայր դպրոց քանի որ այտեղ կա ֆուտբոլ ենք խաղալու, ես շատ կարոտելու եմ ստեղի դասատուներին, կենդանիներին և բույսերին։ես հույսով եմ որ մայր դպրոցու ես կունենամ լիքը նոր ընկերներ, ճիշտը ասեմմայր դպրոցում ամենա…
-
Ճամփորդապատում
Մենք երթուղայինով գնում էինք Դդմաշեն, ճանապարհին մենք տեսանք կոկիկ ճանապարհ, նապաստակներ և հավեր։ Մենք հասանք Դդմաշենի դպրոց, այնտեղ մենք տեսանք մեր տարիքի երեխաների,որոնց մոտ այդ ժամանակ մայրենիի դաս էր։ Մենք միասնական երգեցինք,արտասանեցինք և գնացինք բակ խաղալու,
-
Մայրենի
Տնայի առաջդրանքներ 1.Ի՞նչ է խիղճը, ինչի՞ համար է խիղճը-Իր արարքների ներքին գիտակցում ու գնահատում, իր վարքագծի բարոյական պատասխանատվության զգացում: 2.Գրի՛ր ստեղծագործական աշխատանք «Խիղճը» վերնագրով: Խիղճը Մի օր ես իմ համար քայլում էի փողոցով չորս կողմում նստած փող էին խնդրում անտուն մարդիք, ոչ մեկ նրանձ ուշադրություն չէին դարձնում բայձ եթե նրանք հարուստ լինեին ամեն անտուն մարդուն…
-
Մայրենի
Կարդա՛ «Հազարան հավք»-ի 1-ին և 2-րդ հատվածները՝ Արան թագավորն ու Անմահական այգին, ՊԱՌԱՎԻ ՈՐԴՈՒ ՄԱՀԸ։ Կատարի՛ր 2-րդ հատվածի տակ գտնվող առաջադրանքները։ Հարցեր և առաջադրանքներ Բացատրի՛ր սիրտը ուզել, սիրտը չհովանալ դարձվածքները: սիրտը ուզել։ կամքը ուզել,ձանկանալ սիրտը չհովանալ։ չգոհանալ 2.Սրտի մասին գրի՛ր ուրիշ դարձվածքներ: Օգտվիր դարձվածքների բառարանից։ սիրտը կոտրել, սիրտը ցավիլ, սրտի խայթ եղա․ 3.Գրի՛ր կարմիրով նշված բառերի կազմությունը: Արևուլուսի։…
-
Մաթեմատիկա գարնանային արձակուրտ
Տնային առաջադրանքներ 1․ Գրե՛ք թվանշաններով․ Մեկ հազարերորդ 1/1000 Մեկ յոթերորդ 1/7 Մեկ երեսունհազարերորդ 1/30000 2․ Տրված մեծություններից առաջինը երկրորդի ո՞ր բաժինն է։ րոպե և ժամ -1/60 օր և շաբաթ -1/7 միլիմետր և սանտիմետր -1/10 միլիմետր և մետր -1/1000 կիլոգրամ և ցենտներ -1/100 կիլոգրամ և տոննա -1/1000 3․ Ինչպե՞ս է կոչվում տոննայի մեկ տասներորդ մասը -1 ցենտներ րոպեի մեկ վաթսուներորդ մասը -վարկյան մետրի մեկ տասներորդ մասը -դեցիմետր օրվա մեկ քսանչորսերորդ մասը -Ժամ քառակուսի դեցիմետրի մեկ տասհազարերորդ մասը -1 մմ² 4․ 400հա մակերես ունեցող դաշտի մասում ցորեն է ցանված, իսկ մնացած մասում՝ եգիպտացորեն։ Քանի՞ հեկտար մակերեսի վրա է եգիպտացորեն ցանված։ 400:8=50Հա 400-50=350 Պատ’.350Հա 5․ Ո՞րն է այն ամենափոքր բնական թիվը, որը 19-ի բաժանելիս ստացվող մնացորդը հավասար է 8-ի։ 6․ Ուղղանկյան մակերեսը 2475սմ2 է։ Որքա՞ն է այն ուղղանկյան մակերեսը, որի երկարությունը 3 անգամ, իսկ լայնությունը 5 անգամ ավելի փոքր է, քան տրվածինը։ Լուծում 2475=45•55 55:5=11 45:3=15 11•15 7․ Մեքենան յուրաքանչյուր 100կմ ճանապարհին ծախսում է 8լ բենզին։ Քանի՞ լիտր բենզին է անհրաժեշտ, որպեսզի մեքենան անցնի 250կմ։ 20լ 8․ Երեք եղբայրներ ունեն 900դրամ։ Կրտսերն ունի 10 դրամով պակաս, իսկ ավագը՝ 10դրամով ավելի, քան միջին եղբայրը։ Քանի՞ դրամ ունի նրանցից յուրաքանչյուրը։ Ավաք-310 Միջին-300 Կրթսեր- 1 Գտե՛ք թվի բոլոր պարզ բաժանարարները․ 81, 120 81=3x3x3x3 120=2x5x2x2x3 2․ Մի թվի պարզ բաժանարարներն են 2-ը, 5-ը և 7-ը։ Գտե՛ք այդ թիվը եթե հայտնի է, որ այն 125-ից մեծ չէ։ 70 3.Գտեք տրված թվերի ընդհանուր պարզ արտադրիչները․ 18 և 24-3 և2 48 և 60-3 և2 1/3 1/5 1/15 1․ Գրե՛ք թվանշաններով․ Մեկ հինգերորդ 1/5 Մեկ տասնչորսերոդ 1/14 Մեկ քսաներորդ 1/20 2․ Ուղղանկյան մասերի ո՞ր մասն է ստվերագծված։ 1/3 1/5 1/15 3․ Քանի րոպե է՝ կես ժամը – 30 ր․ մեկ երրորդ ժամը – 20 ր․ քառորդ ժամը – 15 ր․ 1/5-րդ ժամը -12 ր․ 1/12-րդ ժամը 5 ր․ 1/30-րդ ժամը 2 ր․ 4․ Անոթում տեղադրվում է 600գ ջուր։ Այդ անոթի ո՞ր մասը պետք է լցնել, որպեսզի նրա մեջ լինի 150գ ջուր։ 600։150=4 1 չորրորդ= քառորդ …
-
Մայրենի
ԱՐԵՎ ԵՎ ԼՈՒՍԻՆ Ասում են, իբրև, երկնում կապուտակԿա մի լուսեղեն սիրուն ապարանք.Այնտեղ եթերքում, ամպերի գլխինԱմուր, անսասան կանգնած է նա մին: Նրա դռներին պահնորդ չէ հսկում,Ոչ մոտից անցնող, ոչ ձայն է լսվում.Միայն դյութական ամրոցի միջինՏաշտըն առաջին չոքած է մի կին:Խմոր է հունցում, և բազուկները Վերև են քաշած մինչ արմունկները.Խմոր է հունցում և անուշ երգում,Որ փափկահնչյուն լռին…
-
Դասարանում
166. Գոյական ածական բայ ծաղիկ ուրախ վազել ջուր ջինջ թռվռալ օձ հրաշալի ջրել երեխա ճկուն իջնել ինքնաթոիռ երկաթյա սողալ նավակ ծաղկավետ գնալ ինչ մեծ ոսկեգօծել սար նավաստի պահել մարդ բուրավետ առվակ
-
Պապը և շունը
Լինում է չի լինում մի ծեր պապիկ, նա ապռում եր խռճիթում և մի օր նա ոնցոր միխտ գնաց որսի, նա տեսավ շուն և տարավ տուն: Մյուս օրը նա կերակրեց շանը և գնաց որսի ու ձուկ բռնելուց տեսնում է ջրի տակ ինչ որ փայլուն բան նա մոտիկացավ նրան և վերցնում է ձեռքի մեջ ու ավելի ուշադիր…
Դավիթ Մնացականյանի բլոգ 